miércoles, 29 de abril de 2015

Actividad 2


 La actividad número dos la vamos a denominar con el nombre de "cariñograma". A continuación voy a insertar una tabla en la que aparecen varios puntos a tener el cuenta, entre ellos los materiales y desarrollo de dicha actividad.





OBJETIVOS
Ser capaces de expresar las emociones de cada uno.
Mejorar el nivel de autoestima de cada niño.
Fomentar la amistad.
Potenciar la autonomía.

CONTENIDOS
Amistad (actitudinal).
Alta autoestima (actitudinal).
Expresión de emociones como alegría, tristeza, miedo, dolor, etc... (conceptual).











METODOLOGÍA
Esta actividad consiste en que el profesor diseñe un cariñograma con dos cartulinas y 20 sobres; en cada uno estará el nombre escrito del niño y su foto. Después, en clase, la profesora repartirá a cada niño un folio. Cada uno de ellos dibujará lo que quiera en relación a las emociones. Cuando todos acaben de hacer su dibujo se irán levantando de uno en uno en el orden que la profesora diga para enseñar al resto de los niños que es lo que han dibujado y como se han sentido mientras lo dibujaban. Después cada uno de ellos dirá a quien le quiere regalas este dibujo y lo guardarán en el sobre de la persona que han nombrado.
Esta actividad la hemos pensado para esta semana pero el cariñograma estará presente durante todo el curso para que cuando un niño le quiera hacer un dibujo a otro se lo pueda dejar en su sobre.
Con esta actividad pretendemos que los niños adquieran autonomía con ellos mismos.


RECURSOS
En cuanto a los recursos materiales, usaremos cartulinas, rotuladores, pegamento, tijeras, gomo eva, fotos de los niños, folios y colores. En los recursos humanos seremos las dos profesoras y los 20 niños de nuestra clase.




EVALUACIÓN
Esta evaluación la realizaremos mediante la observación porque el día que se haga la actividad se grabará con una cámara de video a los alumnos y además haremos un anecdotario para notar quien le guarda el dibujo a quien, qué dibujan, cómo se sienten cuando lo dibujan... También utilizaremos la cámara de fotos para hacer fotos y observar el proceso durante todo el curso.

VARIACIONES Y ADAPTACIONES
Esta actividad nos sirve para hacer otras actividades como por ejemplo un sociograma.

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